A capacitação Radiotube região Sudeste será realizada nos dias 9 e 10 de dezembro e terá como foco rádio, vídeo e internet. Oportunidade para discutir a teoria e experimentar a prática de produção. O encontro buscará mobilizar os produtores de conteúdo para a importância do combate à violência sexual contra crianças e adolescentes.

A capacitação, gratuita e com os custos cobertos pelo projeto, é uma iniciativa do Criar Brasil responsável pela primeira rede social exclusiva para a cidadania do país, o Radiotube (www.radiotube.org.br). Com o patrocínio do Programa Socioambiental da Petrobras, o evento é aberto a radialistas, jornalistas, educadores, lideranças locais e ativistas dos direitos da criança e do adolescente dos estados da região Sudeste. O evento conta com a parceria da Faculdade Pinheiro Guimarães.

O radiotube.org.br se consolidou em referência para comunicadores que, na prática, constituíram uma agência de notícias colaborativa, onde são compartilhadas produções de áudio, vídeo e texto abordando exclusivamente temas ligados à cidadania. Para a oficina, as despesas com transporte, hospedagem e alimentação são custeadas pelo projeto. As inscrições já estão abertas, mas as vagas são limitadas e a seleção dos interessados buscará garantir a diversidade de representações de instituições e cidades dos quatro estados da região. Os interessados devem enviar email para radiotube@criarbrasil.org.br.

Serviço:

Oficina RADIOTUBE – Região Sudeste

Dias 9 e 10 de dezembro de 2014

Local: Rio de Janeiro/RJ

Inscrições: radiotube@criarbrasil.org.br

Informações: Criar Brasil: (21) 2508-5204 – Ana Ribeiro – Ian Fernandes

Experimentação exige mobilidade e, ao mesmo passo, tempo. Contudo, para o jovem da periferia, o tempo é mais curto. Ganhar a vida é uma necessidade que bate à porta desse jovem antes dos jovens mais abastados, o que prejudica o processo de experimentação da vida. Experimentar a vida no mundo de hoje exige patrimônio que traga segurança e acesso à mobilidade e às redes da cidade.

Ao jovem de periferia sobra a necessidade de fazer renda, limando as experiência em prol da aceitação de algum trabalho de acesso rápido, pouco valorizado e de baixa remuneração, enquanto o jovem abastado possui segurança financeira para realizar mochilões pela Europa, fazer intercâmbios e, num cenário comum, a garantia de bons empregos por já estar inserido nas redes e relações privilegiadas de poder existentes na sociedade.

É preciso ações afirmativas que, num mesmo tempo, garantam a possibilidade de experimentação deste jovem da periferia, seja por meio do seu acesso à mobilidade na cidade, no diálogo dos interesses dele em relação às redes de poder e ampliação do repertório por meio de processos culturais. Assim, começaremos a abrir novos caminhos para a redução das desigualdades a partir do encontro desses jovens que, na experimentação, irão buscar novas formas de interação, incluindo a superação dos preconceitos. Essa é a verdadeira colaboração.

Texto: Dorly Neto
Publicado em: Brasil Post

O evento TRAVESSIAS 2 – Arte Contemporânea na Maré, promovido pelo Observatório de Favelas da Maré – com curadoria de Felipe Scovino e Raul Mourão, reuniu no Galpão Bela Maré produções inéditas de renomados artistas visuais para uma grande troca de experiências estéticas, articulando um produtivo diálogo entre artistas consagrados e artistas locais. Um dos artistas convidados para o Travessias era Daniel Senise, que desenvolveu a obra “Parede com cinco buracos” especialmente para a exposição. Abaixo seguem algumas percepções do artista sobre a experiência de expor na Maré:

IE: Como surgiu o convite para a segunda edição do Travessias?

DANIEL: O Travessias é um projeto que começou a ser feito na comunidade da Maré, no Galpão Bela Maré, ministrado pelo Jailson de Souza. Este ano, na segunda edição, os curadores eram o Felipe Scovino e o Raul Mourão… Pra mim foi muito bom, porque sempre quis fazer um trabalho social, mas não sabia por onde começar, e esta foi uma grande oportunidade. O trabalho foi incrível.

(Foto: oesquema.com.br)

IE: Você fez um trabalho especial para esta exposição?

DANIEL: Fiz, foi um site especific*… a decisão não foi imediata. Aconteceu depois de algumas visitas ao Galpão, e conversas com o Raul. A Parede com cinco buracos é bem diferente da minha atual produção. Era uma parede, na entrada da exposição, com cinco pequenos buracos. No primeiro buraco você via um museu de Paris, no segundo o MoMa de Nova Iorque, no terceiro era o National Gallery, de Londres, o quarto era o MAM, do Rio de Janeiro, e o último era o próprio espaço do Galpão Bela Maré.

Acho difícil este trabalho ser exposto em outro lugar, pois em qualquer outro lugar ele muda seu significado, por isso é um site specific… e sobre tudo para aquele lugar, não só pelo museu, mas para aquela comunidade, por uma questão de acesso ao circuito cultural.

Tive que justificar pra mim mesmo que este é um trabalho meu, porque é muito diferente do que eu faço. Foi um grande esforço coletivo em dois meses, foi tudo feito aqui no ateliê, as maquetes… Íamos descobrindo as coisas enquanto produzíamos. Terceirizei algumas coisas também.

(Foto: oesquema.com.br)

IE: Este quinto buraco do trabalho, tem a real intenção de mostrar que o Galpão Bela Maré é um polo de arte tanto quanto os outros mostrados nos outros buracos?

DANIEL : É um lugar de arte. Não tão sofisticado como os outros, talvez. O meu desejo é fazer o trabalho em que as leituras que venham dele sejam da autoria do observador obviamente induzido por mim, e que o trabalho tenha uma visão positiva do lugar, onde você pode ver os museus do mundo e ver o lugar que está incluído nesta série. O outro desejo é que seja algo informativo, mas antes disso tudo é que seja algo sofisticado, (há alguns trabalhos contemporâneos incríveis, mas que só funcionam por enquanto em um MoMa, enfim…) Queria que as pessoas ficassem surpresas, que achassem bonito, que questionassem como era feito, por sua complexidade de produção… compreendendo que houve um grande esforço para ser apresentado ali.

IE: Como foi o feedback da comunidade a este trabalho? Você percebe que as questões dialogadas na exposição foram compartilhadas e percebidas pelos moradores locais?

DANIEL: Este trabalho obteve uma resposta muito intensa, e terá desdobramentos, que era o que eu queria. Um deles, o mais importante, é que haverá um projeto de aulas de desenho de observação, ministradas por mim, para crianças da comunidade.

Quanto ao real feedback da comunidade, eu não sei, pois não sei com o quanto da comunidade eu falei. Para chegar em uma comunidade dessas, que está oprimida pelo tráfico, que não tem liberdade de pensamento, e chega alguém da zona sul, com uma “cultura sem fronteiras”, às vezes tem uma resistência a ser enfrentada, pois esse lugar tem sua cultura local… na música, na moda, no grafite… Então os dois lados tem que saber como se comunicar. Esse trabalho do Galpão, do Jailson, do Raul Mourão, da Luísa Mello, tem a intenção de integrar esses grupos urbanos que estão separados por essa questão social em que vivemos. Então chegar lá com a melhor das intenções pode dar pouco resultado. Na inauguração tinha muita gente da zona sul. O quanto que isso repercute na comunidade local eu não sei, depende da organização. É complicado, mas é um começo.

Como essas informações são digeridas depois, é algo que está além da nossa capacidade. Cada um tem sua maneira, tem seu sistema e pensamentos, mas temos que pensar em quais outros produtos podemos oferecer para essas pessoas.

(Foto: casa.com.br)

IE: Você pretende desdobrar mais trabalhos para a comunidade da Maré, ou para outras comunidades?

DANIEL: Há dois anos atrás dei um curso de história da arte na Biblioteca de Manguinhos, para a comunidade de Manguinhos. O público foi diminuindo ao longo das aulas, e foi sendo substituído por algumas pessoas da zona sul. Quando pensei em dar o curso novamente, me senti incomodando com aquilo, por saber que a comunidade mesmo não comparecia, mas sabia que, em primeiro lugar, eu não era um professor com uma didática incrível e não tinha a menor prática de sala de aula, embora fosse a intenção bem pragmática, de situar minimamente o que é a história da arte.

Recentemente estive em Xerém, em uma ONG que trás as crianças da comunidade, que estão no ensino fundamental, para ter aulas de arte. Os professores são voluntários, e estão lá para ter uma troca de conhecimento. Tive uma breve experiência com uma das crianças que estava desenhando, e conversando com ela sobre o seu desenho, percebi na prática daquele contexto o que já sabia na teoria, que o desenho é um grande instrumento para trazer a pessoa para o pensamento, para sua realidade em volta e se expressar sobre ela. Como a troca aconteceu de forma fácil, pois tenho o domínio da técnica do desenho, e eles ainda não tem uma resistência tão forte em relação ao mundo externo a comunidade, pensei dar aula para essa galera.

* Site especif é uma expressão das artes plásticas que  denomina uma obra elaborada e construída para um espaço, tempo, contexto e público específico.

por Aline Dantas, Instituto Empreender Cultura

O Instituto Empreender  está de cara nova! A organização – responsável pelo programa Enter Jovem Plus – lançou o seu novo portal no último sábado, dia 15. O endereço do portal continua o mesmo: institutoempreender.org

A nova casa do Instituto é integrada com as notícias do Portal Infojovem. Parceiros em muitos projetos, o Instituto Empreender e a Universidade da Juventude vão compartilhar a responsabilidade pela gestão e a execução do Infojovem.

Agora, além de todas as informações sobre o Instituto Empreender e os seus programas e projetos, é possível colaborar com a organização, por exemplo, propondo soluções, dando depoimentos, adquirindo produtos, patrocinando projetos ou candidatando-se ao programa de voluntariado.

por Infojovem

(Foto: Childhood)

A Childhood Brasil e a OAK Foundation vão investir cerca de 400 mil em projetos que impeçam que os direitos das crianças e crianças e adolescentes sejam violados durante a Copa do Mundo de 2014.

A data limite para o envio do projeto é dia 4 de abril. Cada um dos nove projetos selecionados receberão até 40 mil reais para serem executados.

O projeto precisa ser realizado em uma das 12 cidades-sede e visar o engajamento da sociedade por meio de ações de mobilização sociais pela proteção da infância e adolescência com foco na prevenção da exploração sexual de crianças e adolescentes durante o maior evento mundial de futebol. Além de inovador e replicável, os projetos precisam ser liderados por jovens e ter orçamento compatível com o projeto e com execução que considere a Copa do Mundo 2014.

Tire sua ideia do papel! Inscreva seu projeto!

LEIA o EDITAL e saiba todas as informações na página da ChildHood ou através do email edital@childhood.org.br

com informações Childhood

Encontro da Unicult realizado em março (Foto:Fora do Eixo)

A 1a sede-escritório-campus da Unicult fica no bairro da Urca, no Rio de Janeiro. Mais do que espaço físico, a universidade possui calendário com campus de conhecimento e percursos em vários estados brasileiros, alguns países da América Latina e em Cabo Verde.

Como entendemos a Unicult

Processo em andamento há pelo menos dois anos, o nascimento da Universidade das Culturas é a construção de uma alternativa educacional livre que compreenda todo o conhecimento da sociedade. Trata-se da legitimação e valorização do saber popular e coletivo que sempre foi oprimido pela academia e pelos valores das classes e culturas dominantes.

Grupo que participou de um dos dias do encontro (Foto: Fora do Eixo)

Quer mais?

Nos próximos dias, as Páginas da Unicult no FB  e na rede entrarão no ar!  Nesse espaço, além de todas as informações sobre a universidade, você poderá inscrever o percurso/vivência proposto por você ou sua organização. Esse também será o caminho para participar dos cursos, oficinas, aulas, vivências e experiências dessa nova (e livre!) universidade.

com informações, imagens e “gás” do Fora do Eixo, Espocc, Participatório da Juventude, UNE, Docentes, Discentes e muitas outras organizações, coletivos e indivíduos

(Foto:www.viajandoblog.com)

O programa oferecerá diferentes tipos de apoio à aprendizagem do idioma. O módulo on-line é por meio da plataforma My English Online (MEO), elaborada pelo setor educacional da National Geographic Learning em parceria com a Cengage Learning.

O Programa vai entrar no ar hoje, dia 5 de março! É muito importante ficar atento às informações divulgadas no Portal do Curso Online de Inglês (http://www.myenglishonline.com.br/site/cadastrar)

Vagas para nível médio

A meta futura é distribuir cerca de cinco milhões de senhas para que um grupo maior de estudantes, inclusive do nível médio, tenham a oportunidade de aperfeiçoar seus conhecimentos no idioma inglês e, dessa forma, terem  acesso a mais oportunidades. O Ministério da Educação não estipulou as datas  previstas de ampliação do Programa Inglês Sem Fronteiras.

com informações do Ministério da Educação e do www.viajandoblog.com

E começou  o mês de março de 2013. Mais do que as chuvas torrenciais do fim do verão, nesse período é bom ficar alerta à avalanche de atividades que a Jornada Nacional de Lutas da Juventude Brasileira irá realizar pelo país. Apesar da agenda não ser divulgada, por motivos óbvios, o início da série de atos e atividades está previsto para o final do mês.

Encontro aconteceu na cidade de São Paulo

Em encontro realizado no dia 23 de fevereiro, em São Paulo, mais de 200 pessoas, representando os mais diversos movimentos e ideias, uniram-se para criar uma agenda coletiva de lutas para março e abril. Além disso, foi elaborada uma carta com reinvindicações coletivas no âmbito do emprego, cultura, reforma política e democracia, direitos sociais e humanos e educação.

Participam do movimento e assinam a carta os seguintes movimentos: ABGLT, ANPG; APEOESP; Associação Cultural B; Centro de Estudos Barão de Itararé; CONAM, CONEM, Consulta Popular; ECOSURFI; Enegrecer; FEAB; Federação Paulista de Skate; Fora do Eixo; Juventude da CTB; Juventude da CUT; Juventude do PSB; Juventude do PT; Juventude Pátria Livre; Levante Popular da Juventude; Marcha Mundial das Mulheres; MST; Nação Hip Hop Brasil; Pastoral da Juventude, PJMP, REJU; REJUMA; UBES; UBM, UJS; UNE; UPES, Via Campesina.

Leia aqui a carta e, caso seja tocado pelos temas abordados, procure uma das organizações participantes.

com informações do Fora do Eixo, UJS e UNE

Coletivo reunido no 1o encontro geral do Infojovem

O Portal Infojovem está passando por grandes reformulações em 2013.  Esse re-engenho é fruto da união do coletivo formado por organizações que se debruçam sob diferentes aspectos da vida juvenil: Instituto Empreender, Raízes da Tradição e Universidade da Juventude.

Na segunda-feira, dia 25, foi realizada – com grande entusiasmo – a primeira  reunião  geral do coletivo para apresentação e diálogo sobre as expectativas e desafios de cada organização em relação ao Infojovem.

Futuro do Infojovem

Além de questões de modernização,  naturais para um veículo de informação que entrou na rede no início de 2009,  o Infojovem sofrerá alterações estruturais na sua forma e no conteúdo.  Sem perder o DNA, o Infojovem passará a ter mais informações sobre empregabilidade, economia criativa, qualificação, cultura e muito mais conteúdo audiovisual!

Você também deseja colaborar com esse processo? Comente essa matéria ou envie um email para noticias@infojovem.org.br com todos os assuntos e coisas que você gostaria de ver por aqui!

Vivemos em um mundo repleto de oportunidades e desafios. Por isso, é fundamental se preparar para as questões cada vez mais complexas que acometem a sociedade contemporânea. O Programa Jovens Profissionais do Desenvolvimento – que está com inscrições abertas até o dia 30 de janeiro –  promove o desenvolvimento de competências para a formação de Agentes de Desenvolvimento.

O programa, com duração de seis meses, tem 20 vagas. Para saber mais informações sobre o investimento financeiro, metodologia e os procedimentos de inscrição, acesse o site do programa.

Agentes do desenvolvimento

São profissionais capazes de lidar com os desafios complexos da atualidade, aptos a assumir um novo perfil de Liderança e Cidadania Global diante das demandas globais e locais da sociedade e capazes de gerenciar  processos de cooperação para o desenvolvimento, em consonância com as principais estratégias e práticas das agências internacionais de desenvolvimento.

Programa Jovens Profissionais

Um programa de seis meses, que envolve Coaching, Mentoring, Gestão de Projetos, Trainee Social, Módulos Teóricos e vivenciais e muito mais, através de uma metodologia integral, cuidadosamente planejada para atingir as necessidades e expectativas de jovens interessados em aliar satisfação pessoal, realização profissional e contribuição com a sociedade

Objetivos

Tem o objetivo de desenvolver competências e formar agentes de desenvolvimento, profissionais capazes de lidar com os desafios complexos da atualidade, aptos a assumir um novo perfil de Liderança e Cidadania Global.

Inscreva-se!

Veja aqui o edital completo ou acesse o site do Programa Jovens Profissionais do Desenvolvimento 2013.

com informações da Sociedade Global