Os números são do Ministério da Educação (MEC) que hoje (21) lançou em Brasília a 2ª edição do Prêmio Experiências Educacionais Inclusivas. De acordo o ministro Fernando Haddad, o grande contingente é fruto de problemas culturais (as famílias não têm a compreensão da necessidade e do direito de as pessoas com deficiência estudarem) e também da “falta de iniciativa” do Poder Público local.

Haddad espera que as secretarias de Educação dos estados e dos municípios busquem as crianças e os adolescentes que não estão na escola. “Eu tenho o cadastro de todas as crianças que recebem por lei um salário mínimo em virtude de uma deficiência [o BPC]. Eu tenho esse cadastro [da Previdência Social] e cruzo com o do MEC. Se eu não encontro a criança matriculada, eu tenho que visitar essa criança”, recomendou o ministro ao salientar que a busca ativa está sendo feita desde 2008. “Cem mil crianças já foram resgatadas com esse processo, nós temos que buscar essas 200 mil.”

De acordo com a secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), Cláudia Pereira Dutra, muitas famílias têm medo de perder o benefício ao matricular os filhos porque, na visão dessas pessoas, a frequência escolar seria a comprovação de que não existe invalidez. Cláudia afirma que não há essa possibilidade e esclarece que a Constituição Federal (Artigo nº 205) determina que a educação é “direito de todos e dever do Estado e da família”.

“Esse recurso [do BPC] é para promover a qualidade de vida das pessoas, entre eles, o exercício do direito à educação”, salientou.

Segundo Cláudia, desde 2007, mais de 24 mil salas de recursos multifuncionais (com equipamentos, mobiliários, material para atendimento especializado) foram instaladas nas escolas públicas (investimento de R$ 150 milhões). Anualmente, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) oferece R$ 100 milhões para a adequação física de escolas (construção de rampas, instalação de corrimão, adaptação de banheiros).

Na opinião da secretária, além da adequação física e da formação dos professores, é fundamental a compreensão dos profissionais que atuam nas escolas de que muitas pessoas com deficiência necessitam do apoio de um acompanhante permanentemente – como parentes que possam ficar na escola para ajudar em atividades em sala, na locomoção, na alimentação e no uso dos banheiros.

No ano passado, escolas públicas de 420 municípios de todo o país inscreveram 713 iniciativas para concorrer ao Prêmio Experiências Educacionais Inclusivas. Uma escola em cada região foi premiada. Este ano, o prêmio terá três categorias: escolas públicas (para experiências pedagógicas exitosas); secretarias de Educação (para gestão do sistema de ensino que gere inclusão); e estudantes de escolas públicas (para texto narrativo sobre o tema A Escola Aprendendo Com as Diferenças, que deve ser elaborado por estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio). O primeiro colocado recebe um notebook.

As inscrições devem ser feitas até 31 de dezembro, o regulamento está no link: http://peei.mec.gov.br/interna.php?page=1. Além das três categorias, a premiação fará menção honrosa à experiência pedagógica de educação infantil. “O estímulo nesta fase é fundamental para que o aluno não tenha dificuldade de adaptação no futuro”, aponta a secretária Cláudia Pereira Dutra.

Fonte: Agência Brasil

A Câmara de vereadores do Rio de Janeiro vai votar nesta quarta-feira (23), o projeto de lei que cria o sistema de meia passagem para o estudante universitário bolsistas do ProUni e cotistas no município do Rio de Janeiro.

O benefício foi uma promessa do prefeito Eduardo Paes, durante sua campanha para a Prefeitura do Rio. Na época o prefeito chegou a assinar um termo de compromisso para a implantação da meia-passagem com representantes da União Nacional dos Estudantes (UNE).

Para o coordenador da Juventude Cidadã da Prefeitura do Rio, Igor Bruno, esse pode ser uma grande ajuda para formação dos estudantes no município. Segundo ele a falta de dinheiro é uma das principais dificuldades para o estudante durante a sua formação.

“Desde os meus tempos de estudante secundaristas venho lutando com companheiros do movimento estudantil para aprovarmos a meia passagem. Sei bem a dificuldade que muitos estudantes encontram para concluir a universidade. A falta de grana é a principal delas. Gasta-se muito com transporte. Me sinto radiante em fazer parte deste processo importante e vitorioso”.

Pela proposta, que vai passar pela análise das Comissões Permanentes da Câmara, cada estudante poderá usufruir do benefício em no máximo duas meias passagens diárias, sendo 44 por mês e não cumulativas.

Fonte: R7

A Porto Seguro recebe inscrições para o Programa de Estágio 2011 até 21 de fevereiro dos universitários de cursos nas áreas de Exatas e Humanas (confira relação completa abaixo) com conclusão prevista para entre dezembro de 2012 e julho de 2013. 

 Ao todo, são 26 vagas, todas para o complexo Matriz da Corporação, na região central de São Paulo. A duração do estágio será de 18 a 24 meses.

Podem inscrever-se  pelo site www.portoseguro.com.br/estagio

Premissas:

Conclusão da formação superior entre dezembro de 2012 e julho de 2013;
Estar cursando: Administração de Empresas; Administração Financeira; Comunicação; Direito; – Marketing; Publicidade e Propaganda; Ciências Atuariais; Ciências da Computação; Ciências Contábeis; Economia; Engenharias: Civil; da Computação; de Controle e Automação; Industrial; Mecânica; de Produção e Elétrica; Eletrônica; Estatística; Gestão em Logística; Matemática; Mecatrônica; e Gestão Ambiental;
Conhecimentos em Inglês, a partir do nível Intermediário;
Desejável: bons conhecimentos em Informática;
Disponibilidade de 20 ou 30 horas semanais para estagiar.

Etapas da seleção:
Inscrições online;
Testes online de inglês e raciocínio lógico;
Dinâmica de grupo e redação;
Entrevista individual;

Benefícios:
Bolsa-auxílio de R$ 11,34/hora;
Vale-refeição;
Auxílio-transporte;
Férias;
Seguro Saúde;
Seguro de Vida.