Imagem: Grupo de jovens abraçados em círculo

Por que os jovens de 20 e poucos anos andam tão imaturos? Esta é a pergunta que pesquisadores americanos com Jeffrey Jensen Arnett, da Universidade Clark, estão tentando responder, como mostra a matéria publicada no ‘New York Times’. Nos Estados Unidos, a fase que vai dos 20 aos 30 anos começa a ganhar nomes como ‘adultescência’ e ‘época bumerangue’. Programas de televisão, como o seriado ‘$#*! My Dad Says’, sobre um jovem que desiste dos empregos convencionais para virar blogueiro, também tentam explicar o fenômeno.

Uma nova pesquisa, feita com 5 mil adolescentes e patrocinada pelo National Institute of Mental Health, mostra que o cérebro só chega a maturidade aos 25 anos. Antes deste levantamento, neurocientistas acreditavam que esta maturidade acontecia por volta dos 16. O diretor do estudo, o médico Jay Giedd, explica que, enquanto o cérebro está amadurecendo, há mudanças significativas em áreas que controlam as emoções e as funções cognitivas. Há também transformações impactantes no sistema límbico, fazendo com que os jovens ajam sempre mais emocionalmente do que racionalmente.

“Até os 25 anos, fica difícil responder questões como ‘o que vou fazer da minha vida’ justamente porque a parte que controla os impulsos emocionais ainda está se desenvolvendo” – afirma Giedd.

Estatísticas americanas mostram que até os 30 anos, os jovens costumam mudar de emprego pelo menos sete vezes. Dois terços saem de casa para morar com um parceiro, sem assumir um casamento, e 40% acabam voltando para a casa dos pais após uma decepção amorosa ou profissional.

Jeffrey Arnett lembra que não é possível negar o impacto de outros fatores no comportamento dos jovens, especialmente a crise econômica, as opções criadas por novas tecnologias e uma pressão menor para casar e ter filhos. E, como as pessoas estão vivendo mais, também podem se permitir mais tempo para o autoconhecimento.

Na ‘adultescência’, os jovens ficam excessivamente focados em si mesmos, diz Arnett. Costumam ter uma visão excessivamente idealizada do futuro e têm menos maturidade para lidar com decepções ou obstáculos na vida pessoal e profissional. Para alguns cientistas, isto é um reflexo do desenvolvimento cerebral. Outros acreditam que isto é culpa das mudanças na sociedade e até mesmo dos próprios pais, que não deixam os filhos crescerem.

“Muitas perguntas ainda precisam de respostas, mas sem dúvida o início da vida adulta está em transformação. Os jovens de hoje não são iguais aos de uma ou duas décadas atrás” – completa.

Para o psicanalista brasileiro José Renato Avzaradel, os jovens não têm demorado mais para amadurecer.

- O que ocorre é que os jovens, há uma ou duas décadas, tomavam decisões numa época mais precoce da vida. Porém, na maioria das vezes, sem saber a dimensão do que estavam decidindo. Eram opções do que nós chamamos de uma “pseudo-maturidade”, e não de uma real maturidade. O que mudou é que os jovens hoje estão tomando essas decisões mais tarde, e permanecem na casa dos pais mais tempo – explica ele, que atribui como grande desafio aos pais passar aos filhos valores culturais e éticos.

Segundo Avzaradel, na prática, os pais devem ajudar os filhos a entender por que eles estudam, por exemplo. Devem ter livros e apresentá-los aos filhos. Levá-los a concertos de música, exposições:

- Enfim, apresentar aos filhos um mundo maior. A vida não é só ganhar dinheiro rápido nem ter sucesso profissional precoce.

Sobre experimentar, mudar, trocar de carreira, o psicanalista não vê problema algum:

- Atualmente, inclusive, existem muito mais carreiras, muito mais profissões do que havia há 20 anos. Os jovens hoje têm a possibilidade de conhecer coisas que simplesmente não conheciam. E isso faz com tenham liberdade maior de escolha. Trocar de carreira pode ser muito útil. A pessoa não é mais obrigada a ser infeliz em uma carreira. Os jovens que estão tomando suas decisões aos 30 anos talvez estejam aprendendo com os erros dos pais.

Fonte: O Globo.com

As mulheres são mais da metade das bolsistas de mestrado, doutorado e pós-doutorado no país. Quando se trata dos cargos mais altos de ciência e tecnologia, elas perdem para os homens. A constatação é da professora emérita da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) Alice Abreu.

A pesquisadora relata que, apesar de quatro brasileiras já terem recebido o maior prêmio de pesquisa da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), os homens chefiam os principais cargos no setor. A afirmação foi feita durante a 62ª Reunião Anual da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência).

- Temos pessoal qualificado. É algo a se analisar. São processos que a gente tem de entender e como essas escolhas são feitas.

Os mais recentes estudos nacionais e internacionais revelam que as brasileiras preferem as ciências biológicas e sociais. De acordo com dados da professora, nessas áreas, o sexo feminino representa mais de 50%. Já nas ciências exatas e na engenharia, elas não chegam a 40%.

Para a pesquisadora, os estereótipos impostos a ambos os sexos podem explicar a preferência delas.

- Certamente, isso se dá na infância [escolha da área científica. É um tipo de curiosidade individual. É necessário cumprir o estereótipo nessa época. A menina só pode brincar de boneca e o menino brincar de carrinho e desmontar o brinquedo. Não está nas normas, por exemplo, a garota arrancar a cabeça da boneca.

Outro diagnóstico mundial é que as mulheres ainda encontram dificuldades em conciliar o crescimento na carreira com a maternidade e o casamento. Essa é uma das explicações para o fato de serem maioria no período da iniciação científica e desse percentual reduzir à medida que as pesquisas passam a exigir dedicação e alta qualificação. Segundo a professora, “a maioria das grandes cientistas do mundo é solteira ou casada com outros pesquisadores”.

O maior evento científico do país, a reunião anual da SBPC, terminou na última sexta-feira(30) – com média diária de 15 mil visitantes, entre estudantes, professores e cientistas. O tema principal da edição de 2010 foi o desenvolvimento e desafios das ciências do mar. Foram promovidas discussões também sobre educação, doenças, mudanças climáticas e concessão de bolsas de pesquisa. O encontro do próximo ano será realizado em Goiás.

Fonte

Foi lançado, no último dia 05, o Prêmio Mercosul de Ciência e Tecnologia – 2010. O tema desse ano é Nanotecnologia e tem como objetivo reconhecer e premiar os melhores trabalhos que contribuem para o desenvolvimento científico e tecnológico dos países membros do Mercosul.

A entrega do prêmio será em novembro próximo. As categorias desta edição são as mesmas de 2009: Iniciação Científica, Estudante Universitário, Jovem Cientista e Integração.

Os trabalhos devem ser enviados até 23 de agosto. Eles serão avaliados de acordo com a atualidade do tema, inovação e criatividade, metodologia, pertinência e aplicabilidade dos trabalhos no âmbito do Mercosul.

O prêmio foi lançado na Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, Paraguai, Peru, Uruguai e Venezuela.

Maiores informações:

Telefone: (61) 3317 7811

Fax: (61) 3317 8033

E-mail: emediato@mct.gov.br

Site

Fonte: MCT

O projeto Paternidade, cuidado e direitos reprodutivos, promovido pelo Instituto PAPAI, foi o único projeto brasileiro selecionado para a segunda etapa do prêmio Changemakers, iniciativa que buscar reconhecer o trabalho desenvolvido por organizações não-governamentais e projetos sociais desenvolvidos em todo globo.

Foram analisadas mais de 200 propostas do mundo inteiro, apenas oito foram pré-selecionadas para esta segunda etapa. Agora, a votação seguirá pela Internet através do site

Fundado em janeiro de 1997, o Instituto PAPAI é uma organização não-governamental, sediada no Recife, que desenvolve ações políticas junto a homens jovens em situação de pobreza, bem como estudos e pesquisas sobre masculinidades, a partir de uma perspectiva feminista e de gênero. O projeto Paternidade busca contribuir para a revisão e ampliação das políticas públicas no campo dos Direitos Reprodutivos, promovendo maior participação dos homens no cuidado infantil e em outros processos reprodutivos.

Uma das ações do projeto é a campanha Dá licença, eu sou pai! A iniciativa busca estimular os homens a exercerem o direito de cuidar, solicitando a licença paternidade em caso de nascimento ou adoção de um/a filho/a. A campanha busca também promover mobilização pública em prol da ampliação do período de licença, de 5 dias para, pelo menos, 30 dias.

Veja o vídeo da campanha no Youtube

Iniciativa da Ashoka Empreendedores sociais, o Prêmio Changemakers é uma comunidade global de ação em que todos colaboram para criar soluções para os problemas mais urgentes do mundo. Recentemente, o Changemakers lançou o desafio “Maternidade sadia uma nova geração de ideias para a saúde materna e infantil”, com o intuito de conhecer ideias inovadoras que trabalhem de forma pioneira temas e projetos relacionados à saúde materna.

Fonte: Pauta Social

Apenas cinco minutos de exercícios físicos em uma “área verde”, como um parque, por exemplo, podem ser suficientes para melhorar a saúde mental, segundo cientistas britânicos.

Pesquisadores da Universidade de Essex examinaram dados de 1.250 pessoas em dez estudos e encontraram rápidas melhoras no humor e na auto-estima entre aquelas que praticavam atividades físicas ao ar livre. O maior impacto do benefício ocorre entre as pessoas mais jovens, aponta a pesquisa.

Eles analisaram atividades distintas, como caminhada, ciclismo, pesca, jardinagem, cavalgada e remo, em lugares como parques, jardins, fazendas e reservas naturais.

Água

De acordo com os cientistas, o maior efeito sobre o bem-estar mental surgia em apenas cinco minutos. Com o passar do tempo, os efeitos positivos continuavam aparentes, mas tinham menor magnitude.

Ainda segundo os pesquisadores, o efeito era ainda maior se o local do exercício também tivesse água, como um lago ou um rio.

Fonte: BBC Brasil

O Censo da Educação Superior 2008 mostrou que, entre 2007 e o ano passado, 29 instituições foram extintas.

O Ministério da Educação (MEC) divulgou de que acordo com Censo da Educação Superior ode 2008 o número de universidades, faculdades e centros universitários caiu e que o ritmo de crescimento das matrículas na graduação presencial foi o menor dos últimos tempos e que há 1,4 milhões de vagas ociosas.

Assim como, houve uma redução de instituições federais. O INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira órgão de pesquisas do MEC, atribui a queda à criação dos Institutos Federais de Educação, feita a partir da fusão de Centros Federais de Educação como um dos motivos.

Segundo Reynaldo Fernandes, presidente do INEP o passo seguinte é criar mecanismos para garantir que alunos carentes cheguem à graduação. Pois os programas ProUni e Fies  não atendem a demanda do país, “apenas 12% dos jovens de 18 a 24 anos estão no ensino superior”, Oscar Hipólito, da Lobo & Associados Consultoria.

Fonte