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	<title>InfoJovem &#187; preservativo</title>
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		<title>Escola é lugar de camisinha?</title>
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		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 13:58:10 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Jovens entre 13 e 19 anos têm vida sexual ativa, mas encontram dificuldade de acesso ao preservativo. A revelação faz parte de pesquisa do Ministério da Saúde, em parceria com o Unicef.

A partir dessa realidade, o Programa Nacional de DST e AIDS vem desenvolvendo uma série de ações em conjunto com escolas da rede pública de todo o País.
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				<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_6788" style="width: 310px" class="wp-caption aligncenter"><img class="size-medium wp-image-6788 " title="maquina_de_camisinha_na_escola" src="http://infojovem.org.br/wp-content/uploads/2010/09/maquina_de_camisinha_na_escola-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /><p class="wp-caption-text">Imagem: Máquina de camisinha na escola</p></div>
<p style="text-align: justify;">Jovens entre 13 e 19 anos têm vida sexual ativa, mas encontram dificuldade de acesso ao preservativo. A revelação faz parte de pesquisa do Ministério da Saúde, em parceria com o Unicef.</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessa realidade, o Programa Nacional de DST e AIDS vem desenvolvendo uma série de ações em conjunto com escolas da rede pública de todo o País.</p>
<p style="text-align: justify;">Uma delas é justamente a instalação de máquinas de camisinhas nas escolas, que vem gerando polêmica. A proposta é que nesses aparelhos os adolescentes possam digitar uma senha e retirar o preservativo.</p>
<p style="text-align: justify;">O secretário de Saúde de Maringá, Antônio Carlos Figueiredo Nardi, afirma que a proposta não deve chegar tão cedo às cidades do interior paranaense. &#8220;É uma ideia antiga, mas que começa por outras partes do Brasil.&#8221;</p>
<p style="text-align: justify;">Entre os jovens maringaenses, segundo ele, é feito um trabalho de conscientização, com palestras e debates nas escolas, mas a entrega de preservativos ocorre apenas em postos de saúde. &#8220;É a melhor alternativa para a nossa realidade&#8221;, acredita.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Banheiro</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Segundo o Ministério da Saúde, cada escola vai decidir onde instalar a máquina, mas a ideia é que elas fiquem em locais onde os alunos possam retirar sua camisinha com discrição, como nos banheiros.</p>
<p style="text-align: justify;">A assessora técnica do Departamento de DST/Aids e Hepatites Virais, Ellen Zita, explica que muitas escolas já distribuem preservativos aos estudantes, mas o equipamento é mais uma forma de aproximar o jovem do preservativo. Ela conta que até o fim de 2010 pelo menos 40 escolas já devem estar com suas máquinas instaladas.</p>
<p style="text-align: justify;">Apesar de a proposta ter sido alvo de críticas de alguns setores da sociedade, a assessora esclarece que o objetivo do governo é que todo adolescente possa ter acesso à camisinha e que a timidez não o impeça de se proteger.</p>
<p style="text-align: justify;">&#8220;O preservativo tem que estar em todo e qualquer lugar, não só na saúde. Tem que estar ao alcance, ao acesso daquele que precisa desse insumo. Então, o que a gente quer é que esteja, sim, nas escolas e esteja, sim, nas unidades básicas de saúde&#8221;, completa .</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Debate<br />
</strong><br />
Para a chefe do Núcleo Regional de Educação de Maringá, Vera Lúcia Aparecida Baroni Cassaro, não existe contra ou a favor quando o tema é prevenção. &#8220;Assim como achamos importante discutir a distribuição e o uso da camisinha, também consideramos essencial o debate sobre sexualidade, racismo, drogas e violência&#8221;, diz.</p>
<p style="text-align: justify;">A questão já está inserida no dia a dia dos 77 mil estudantes da rede pública estadual da região, que abordam o assunto nas disciplinas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">&#8220;O que precisamos cuidar é como deve ser ampliado o debate, de acordo com a idade. Não dá para entrar com a mesma metodologia no terceiro ano do ensino médio e na quinta série do fundamental. São públicos, interesses e enfoques diferenciados&#8221;, alerta Vera.</p>
<p style="text-align: justify;">Ela acredita que o papel da escola é conscientizar. &#8220;Não é proibir por proibir, ser a favor por ser a favor. Qualquer ação tem que partir do princípio de formação do cidadão.&#8221;</p>
<p style="text-align: justify;">Fonte: Odiario.com</p>
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